ángulo masa
1- OBJETIVOS
1- Determinar experimentalmente el tipo de movimiento que sufre un cuerpo al abandonado sobre un plano inclinado.
2- Estudiar experimentalmente los factores que afectan al movimiento de un cuerpo en un plano inclinado.
2- FUNDAMENTOS TEÓRICO
Puede encontrar información sobre este tema en los siguientes enlaces:
http://agrega.educacion.es/repositorio/08082017/c7/es_2017080812_9152633/mru_y_mrua.html
https://slideplayer.es/slide/12897788/
https://es.wikipedia.org/wiki/Movimiento_rectil%C3%ADneo_uniformemente_acelerado
https://www.youtube.com/watch?v=9TxZJ2qg_Uo
https://www.fisicalab.com/apartado/fuerzas-planos-inclinados
3- MATERIAL Y PROCEDIMIENTO
-Plano sin rozamiento
-Taco de rozamiento de 100 g.
-Pesas de 100 g
-Metro.
Seleccione el ángulo que forma el plano con la horizontal (entre 5º y 35º), la masa del taco (entre 100 y 600 g) y pulse la tecla soltar. En el cuadro superior de la derecha tiene información sobre el tiempo transcurrido, la posición del taco y su velocidad. La animación para cuando el taco llega a la posición de 110 cm. En dicho cuadro tiene, pues, información sobre el tiempo que se tarda en alcanzar dicha posición y la velocidad en ese instante.
A medida que desciende la tecla soltar se convierte en anotar, al pulsarla se
va completando la tabla inferior.
4- ACTIVIDADES
1-Seleccione una masa de 100 g y un ángulo inferior a 10º , pulse sotar y vaya pulsando anotar hasta obtener al menos 5 valores,copie la tabla y represente en una gráfica la variación de la posición frente a la velocidad y en otra gráfica la variación de la velocidad frente al tiempo.
2- Repite dos veces la actividad, una sumándole 10º al ángulo que seleccionó en la primera actividad y la segunda sumándole otros 10º más.
3- ¿Qué conclusiones obtiene de las actividades anteriores?¿Qué tipo de movimiento realiza el cuerpo?
4- Seleccione un ángulo y manténgalo constante en toda la experiencia. Realice las experiencias necesarias para completar la siguiente tabla:
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masa (g) |
100 |
200 |
300 |
400 |
500 |
600 |
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Tiempo en 110 cm (s) |
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Velocidad en 110 cm (m/s) |
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¿Qué conclusión obtiene?
5- Manteniendo constante la masa del cuerpo, realice las experiencias necesarias para completar la siguiente tabla:
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ángulo(º) |
5 |
10 |
15 |
20 |
25 |
30 |
35 |
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Tiempo en 110 cm (s) |
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Velocidad en 110 cm (m/s) |
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Puede representar en una gráfica el tiempo frente al ángulo y en otra la velocidad frente al ángulo.
¿Qué conclusiones obtiene?
5- ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN
1-A partir de los datos de la tabla anterior, calcule los valores de la siguiente tabla:
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seno(ángulo) |
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aceleración (m/s2) |
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Represente la aceleración frente al seno del ángulo que forma el plano con la vertical.
¿Qué conclusión obtiene?¿Cúal es el valor de la pendiente de la gráfica?
